Suivi professionnel de l’AF
Une vue professionnelle distincte du dossier ASE permet de retrouver les assistants familiaux accompagnés, les entretiens et les besoins identifiés.
Accompagner les pratiques
Un suivi professionnel structuré, distinct du suivi ASE de l’enfant.
Le référent professionnel accompagne l’assistant familial dans son activité, ses besoins professionnels, ses points de vigilance et son développement, sans confondre ce rôle avec celui du référent ASE.
Votre quotidien, simplifié
Les tâches utiles restent visibles. Le reste doit devenir plus fluide.
Entretiens, besoins et actions
Les rendez-vous, bilans, actions décidées et échéances de suivi alimentent un même calendrier professionnel, avec des rappels adaptés.
Appui aux pratiques et repères
Les points d’appui, formations et actions d’amélioration sont suivis avec l’AF et le service, sans transformer l’accompagnement en surveillance.
Des processus concrets
Du travail quotidien à une action suivie, sans ressaisie inutile.
Chaque étape prépare ce qui peut l’être, tout en laissant au professionnel habilité la vérification, la transmission et la décision.
Accompagnement professionnel ciblé
Le référent professionnel retrouve les assistants familiaux dont il assure l’accompagnement, leurs rendez-vous et besoins professionnels.
Automatisation : Les points de suivi, tâches et échéances utiles sont associés à la relation d’accompagnement, sans constituer un dossier enfant supplémentaire.
Contrôle professionnel : L’évaluation des pratiques et les décisions d’accompagnement relèvent du professionnel, selon les procédures du service.
Résultat pour le Département : Un suivi cohérent des assistants familiaux, distinct du suivi ASE du parcours de l’enfant.
Entretiens, bilans et échéances
Le référent planifie les entretiens, visites professionnelles, bilans et revues annuelles prévus par l’organisation.
Automatisation : Les rendez-vous, comptes rendus autorisés, rappels et suites à donner restent rapprochés dans un même suivi.
Contrôle professionnel : Le référent vérifie ses bilans et valide les actions convenues, sans suivi intrusif de l’activité privée de l’AF.
Résultat pour le Département : Moins d’oublis et un accompagnement documenté dans la durée.
Actions de soutien et besoins de formation
Le professionnel identifie, avec l’AF, des besoins de formation, d’appui ou d’ajustement des pratiques.
Automatisation : Une action décidée reçoit un responsable, une échéance et un statut ; sa réalisation peut être suivie lors du prochain entretien.
Contrôle professionnel : Les appréciations restent celles du professionnel et les partages avec le service sont limités au nécessaire.
Résultat pour le Département : Un accompagnement concret, organisé autour d’actions suivies plutôt que de notes dispersées.
Une frontière d’information respectée
Le référent professionnel dispose des informations nécessaires à l’accompagnement du métier d’assistant familial.
Automatisation : Les vues et documents sont filtrés selon la fonction, l’affectation et la finalité.
Contrôle professionnel : Il n’existe pas d’accès automatique à l’intégralité du dossier de protection de l’enfant.
Résultat pour le Département : Coopérer avec l’ASE sans confondre les deux missions.
Ce que ce rôle voit
Une visibilité utile, pas une visibilité totale.
Informations professionnelles nécessaires
Échéances de suivi
Actions convenues
Historique professionnel autorisé
Ce que ce rôle peut faire
Des actions concrètes et traçables.
Planifier un entretien
Créer une action de suivi
Consigner un point professionnel
Préparer un bilan autorisé
Automatisation utile
Montrer l’effet. Garder la responsabilité humaine.
Les entretiens et bilans convenus alimentent un suivi professionnel avec actions datées, responsabilités et rappels. L’objectif est de faciliter l’accompagnement de l’AF, sans reconstituer le dossier ASE de l’enfant.
Collaboration
La plateforme permet de coopérer avec le service tout en gardant une séparation claire entre accompagnement professionnel et suivi du parcours de l’enfant.
Droits & responsabilité
Les droits sont distincts de ceux du référent ASE et configurés selon l’organisation départementale.
Voir Accueil Enfance dans votre contexte.
Une démonstration courte, centrée sur vos processus, vos rôles et votre environnement existant.